Diskofesta

PINTXOAK

Hauek izan ziren gure pintxoak

Izaro, Pedro eta Jugatx irabazle.

ZORIONAK!!!!!!!!!!!

PINTXO (8)

PINTXO (7)

PINTXO LEHIAKETA

Osagaiak:

Ogia

York urdaiazpikoa

Gazta xafletan

Tomatea

Arrautz egosia

Uraza

Mahonesa

Errezeta:

1. Lehenik, ogia hartu eta mahonesarekin bete.
2. Gero, uraza jarri.
3. Hurrengo, jarri tomatea.
4. Jarraian, ipini arrautz egosia eta gazta.
5. Gero, jarri york urdaiazpikoa.
6. Azkenik, hartu beste ogi zati bat eta jarri gainean.

Azalpena:

Gure sandwich-a egiteko york urdaiazpikoa, gazta xafletan, tomatea, arrautz egosia, uraza eta mahonesa erabili ditugu eta pausuak hauek dira: Lehenik, ogia hartu eta mahonesarekin bete. Gero, uraza jarri.Hurrengo, jarri tomatea. Jarraian, ipini arrautz egosia eta gazta. Gero, jarri york urdaiazpikoa. Azkenik, hartu beste ogi zati bat eta jarri gainean.

PINTXO (6)

PINTXO (5) IRABAZLEA!!!!!

PINTXO (4)

OSAGAIAK:

Filadelfia                                              Intxaurrak

Rockefor Gazta                                   Moldeko ogia

Esne apur bat                                     Modenasko Karameloa

Nola egin????

Lehenik, filadelfia eta Rockefor gazta bol batean nahastu. Ostean, intxaurrak txikitu eta bolera bota. Ondoren, esne apur bat bota eta ore guztia iragazi. Gero, moldeko ogian masa bota eta rollito bat egin.

Azkenik xerretan moztu eta platerran jarri. On egin!!

PINTXO (3)

PINTXO (2)

PINTXO (1)

IBILBIDEA

Bihar egingo dugun ibilbidea daukazue hemen.Arropa eta oinetako egokiak ekarri!
Hamaiketakoa ahastu gabe.

https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zMQr6RwTN150.k2wS8givifvU&usp=sharing

Margolariak eta artelanak ikastolan

MARGOLARIAK

MARGOLARIAK

INFORMAZIOA

https://docs.google.com/document/d/11Sm3V76mqUi2rGDH3ck_lq0oYnvYfFp2f66ZxpfkZBY/edit?ts=57062aba

"GRANIZAUE"

Bihar garrafa egin eta dastatuko dugu.



GARRAFA

HITZALDIA

Galderak prestatzen:
HITZALDIA: IKASTOLAKO ISTORIOAK

HITZALDIA: IKASTOLAKO ISTORIOAK

Solasaldira joan aurreko egunetan, komeni da ikasleei ekintza honen berri ematea.

Proposamena zera izan daiteke: etxean, ikasle bakoitzak, gurasoekin, aitona-amonekin… beraien txikitako eskola-esperientziei (bizipenak, egoerak, bitxikeriak…) buruz hitz egitea.

Ondoren, ikasle bakoitzak nagusiengandik entzundakoa kontuan izanda, galderaren bat prestatuta ekarri behar izango du. Helburua, hau izan daiteke: lehengo irakaskuntza, egungo irakaskuntzarekin KONPARATU ETA KONTRASTATU egin ahal izatea kanpotik etorritako solaskideekin batera.

GALDERAK, GAI HAUEI BURUZKOAK IZAN DAITEZKE

Jolas motak.

Irakasle-gurasoen arteko harremanak.

Irakasle-ikasleen arteko harremanak eta tratua.

Zigor motak eta gurasoen jarrera hauen aurrean.

Eskolan erabiltzen ziren baliabideak.

Egoera barregarriak eta guztiz kontrakoak direnak.

Jantokia, autobusa, eskolaz kanpoko ekintzak...

Debekatuta egoten ziren hainbat gauza (hizkuntza, ikurrak…)

Beste batzuk...

"KATUEK BEZALA" apirileko kanta

PINTXO - SANDWICH TXAPELKETA

PINTXO -SANDWICH TXAPELKETA DASTAKETA 3. ZIKLOAN

AURRETIK EGIN BEHARREKOA

• 3ko taldeak egin eta  finkatu gelan non kokatuko diren jardueraren egunean.
• Azaldu balditzak zeintzuk izango diren asteburua baino lehen.
• Asteburua baino lehen denbora bat behar izango dute haiek erabakitzeko zein pintxo-sandwich egingo duten.
• Errezetaren egitura atal hauekin prestatu drive-an:

• Pintxo-sandwicharen izena
• OSAGAIAK (kopuruak)
• AZALPENA ( ordenean, pausoz pauso)
• ARGAZKIA EDO MARRAZKIA
• Taldekideen izenaK

BALDITZAK ETA  ETXETIK EKARRI BEHAR DIREN GAUZAK

• Amantala edo.
• Plastikozko bi plater bertan gauzak ebaki eta egiteko eta behar duten tresneria.
• Ogia (nahi dutena) derrigorrezko osagaia.
• Osagaiak  tuperretan edo ontzietan garbi eta txukun.
• Plater edo azpilen bat pintxo-sandwicha aurkezteko.
• Sukaldeko rolloa, zapiak  edo trapuren bat.
• Eskuak garbitu lanean hasi orduko.
• Talde bakoitzak 3 ale prestatuko ditu.

BALORAZIOA EGITEKO

• Hiru alde baloratuko dira: Errezeta, azalpena eta itxura.
• Talde bakoitzean 3 kide egongo direnez,  bakoitzak alde bat baloratuko du. Beti berdina.